在美国加州伯克利召开的第四届国际数学教育大会上重点讨论了该行动议程，（）的口号由此第一次出现在国际数学教育界，并发展成为世界性的数学教育改革的口号。

• A、

  “发现问题”

• B、

  “提出问题”

• C、

  “分析问题”

• D、

  “解决问题”